6月3日下午，學校創新創業教材建設開題論證會在屏風校區教七樓7206會議室召開，學校副校長梁福沛、教務處及團委相關負責人一行應邀出席論證會。管理學院相關人員參加了論證會。

會上，管理學院黨委書記白永生首先介紹了創新創業教材建設立項建設以來的進展情況，并着重指出了召開本次論證會的目的。随後，創新創業教材建設主要負責人馬小龍同志代表課題組做了詳細的開題彙報。

梁福沛副校長在認真聽取了開題論證彙報後，從學術角度對創新創業教材建設的實施方案提出建設性的指導意見。他指出，創新創業教材的建設必須明确定位，要從知識、能力、素質三者相互融合的角度逐步完善教材的體系建設；在教材案例的選擇方面，要進行廣泛而深入的調研，結合我校專業特點選取有代表性與指導性的案例，激發學生的創新創業思維；系列教材建設要注重水平與層次的遞進，力争在内容上體現從基礎知識向技能與實戰能力的提升，編寫出有思想、有理念的教材。他強調，在大力提倡與推廣創新創業教育的背景下，站在實現創新創業教育與專業教育的融合的落腳點上，各學院應更多的思考如何建立有特色的創新創業體系，如何培養濃厚的創新創業文化氛圍，從而有力推動高校創新創業教育上新台階。

與會的其他人員圍繞教材體系的階段性建設也進行了深入的交流與探讨，對創新創業教材的編寫具有較大的啟發作用和參考價值。

梁福沛副校長講話

論證會現場