走進名企.實踐學習。10月14日-10月15日，在MBA教育中心主任馬小龍教授、人力資源教研室主任沈鴻教授的帶領下，2021級MBA學員走進桂工校友企業——北京汽車股份有限公司株洲分公司，實地感受不一樣的移動課堂。

師生一行得到了伍鵬經理的熱情接待。他向大家詳細地介紹了企業文化和運營結構，鼓勵同學們努力學習專業知識，拓展專業視野，緊密結合實際，切實提高專業技術水平。

每到一個生産車間，師生們駐足參觀學習，認真聽取技術人員對生産流程、步驟、生産工藝等介紹，對北汽株洲的發展曆程、發展戰略及車間高度機械化有了初步地了解。到了機器人俱樂部，工程技術經理羅國彪講解了機器人的操控水平以及大數據的管理系統，讓大家直觀感受到了科技感“爆棚”的北汽車間，通過大數據管理，實時監測各個環節、實現穩定生産，提升産品性能。

同學們就機器人所能達到的專業水準，質量過關率、機器人培訓以及北汽株洲分公司如何做到行業标杆等問題與羅經理進行了提問和交流。讓人不禁感歎：傳統汽車制造産業如此智能，未來的數字化管理絕不僅僅是對人的管理，更是對高科技産業數字化的管理。

主題一、汽車産品智能網聯化

産品技術高級經理李钰浩以《走近智能網聯，擁抱行業變化》為主題介紹了未來是一個萬物互聯的時代，汽車将會變得更加智能，更“懂”使用者的需求 。在此背景下，管理又将如何與未來的大勢結合起來？這是每個MBA學生應該思考的問題。

MBA學員就新能源汽車目前不能普及、北汽對新能源車锂電池如何回收利用等問題同李經理進行了交流。新能源汽車目前不能普及的主要原因，李經理認為是安全性能、續航能力以及基礎設施建設較少等原因造成的。關于電池回收，北汽目前是與第三方企業合作對電池進行回收。

最後，馬主任做了總結，要求MBA學員将管理與未來的科技發展聯系起來，互聯網和新能源都是代表未來的前沿科技，我們不僅要關注管理，還要關注前沿科技的發展。沈鴻教授鼓勵同學們培養發散性思維，将本次的實踐學習進行深入思考，在實踐中提升自己的水平。

主題二、全員經營管理創新

公司領導周慧介紹了《全員經營形成記》，解讀了全員經營戰略的實施背景、建設曆程、經營意識提升和管理系統化的過程以及實現企業效益最大化的顯著成果。北汽株洲分公司能夠取得北汽旗下子公司全員經營标杆這樣卓越的成績，看似一氣呵成，背後卻經曆了無數的艱難與困惑，凝結着每一位北汽員工的付出與努力！對于MBA學員來說，這是一個珍貴的案例，馬主任要求每一位MBA學員從全員經營形成記頂層設計到落地踐行的全過程進行深入剖析與研究,在案例分析中學習企業管理實戰經驗。

針對實施全員經營過程中會遇到哪些困難以及全員經營的最大特色等問題，我們與周總進行了深入探讨。周總表示，在實施過程打破各業務闆塊員工原有固化的觀念是最大的困難，因為每個員工的本職工作已應接不暇，根本無暇顧及全員經營帶來的業務互聯。但經過公司領導的不懈努力，員工不但接受了全員經營理念，還主動承擔起全員經營的職責，這個改變的背後與公司每個人的共同努力是分不開的。另外，北汽株洲分公司的最大特色就是作為一個單純的生産公司，不直接面向客戶，沒有銷售所産生的經濟效益，探索出一條适合公司性質的激勵機制是北汽株洲分公司全員經營最大的特色。

主題三、工匠精神和技能大師創新

來到技能大師吳端華的創新工作室，領略了技能大師的大國工匠風範。吳端華大師是第十三屆全國人大代表、株洲市技能大師，“雙創人才”，北汽集團首席技師，黨員創新攻關帶頭人，曾受到李克強總理的接見。

吳端華在平凡的崗位上幾十年如一日，用實際行動踐行了“堅韌、執着、專注、極緻”的工匠精神，在日常工作中發現問題、想方設法解決問題，不斷學習、不斷總結，将工作中的麻煩事兒視為靈感來源的精神值得我們MBA學員學習，工作中沒有那麼多不平凡的事情，隻是将平凡的工作做到了極緻就是不平凡。

同學們就吳端華創新工作室以吳端華本人姓名命名的問題、創新工作室的發展模式、以及創新點的尋找等問題與吳端華進行了深入交流。吳先生用通俗易懂的語言做出了回答，北汽将會以他個人的名字來命名工作室，并且以後會一直沿用下去，足以體現北汽集團對吳端華的貢獻給予的高度重視和肯定，“堅韌、執着、專注、極緻”的工匠精神正是北汽精神，在吳端華的身上體現得淋漓盡緻。

主題四、智能制造技術

項目高級經理皮智波就《智能制造》闆塊進行了講解，智能制造已成為現代制造發展的必然趨勢，是“中國制造2025”的主攻方向，也是中國制造業實現轉型升級，由弱到強的必經之路。

馬主任說MBA的學習就是要讀懂未來，而智能制造就是立足于現在的科技水平之上展望未來。雖然涉及到的内在原理對于跨專業人士有些難以理解，但在驚歎國家智能制造發展的同時，更要了解前沿科技，讀懂未來。馬主任也就此主題結合MBA的教學目标，對MBA學生做了要求，強調了讀懂未來對管理的重要性。同時，對北汽株洲分公司提供講解和引領的領導緻謝。

至此，本次移動課堂實踐學習圓滿結束。同學們獲益良多，這種理論與企業實際相結合的教學方式獲得了同學們的廣泛好評。不僅使同學們開拓了視野，增長了見識，了解到了不同行業的發展現狀與未來，進而啟發思路，為日後的學習和生活指明了方向。

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