為發揮心理委員作用，提高心理委員的業務素質和工作能力，增進班級心理委員之間的相互學習和交流，我院各年級心理委員分别于1月9日在屏風教七樓7313教室和1月10日在雁山教七樓7501辦公室舉辦班級心理委員經驗交流沙龍會，學院負責心理工作的輔導員何春梅老師參加了本次活動。

首先，何春梅老師充分肯定了班級心理委員在班級管理工作中的重要性，認為心理委員是官小責任大的工作，班級心理委員的工作主要是關注班級同學的心理狀況，及時發現學生中的心理異常問題，為同學提供必要的心理疏導，是班級心理危機幹預中的重要環節，在班級心理健康工作中扮演着重要角色，同時也是協助輔導員老師開展針對班級心理健康教育及各類事務及活動的得力助手。在何春梅老師引導下，同學們圍繞如何開展班級心理工作，如何處理宿舍内人際關系，如何有效地與心理異常學生進行溝通，如何引導沉迷遊戲學生、性格孤僻不合群學生、性格偏激學生等問題踴躍發言，心理委員們共同分享了工作心得體會和經驗，會場氣氛熱烈。

在認真聽取了同學們的發言後，何春梅老師結合自己的工作、生活、帶班經驗和體會，對大家提出的問題給予了耐心細緻的解答，對他們的工作進行積極指導和點評，并結合案例仔細講解了如何科學預防與應對大學生常見心理問題，拓展大家的心理工作視野，強調了班級心理工作的有效方法與保密措施。何春梅老師在最後總結發言時指出：希望此次活動不僅隻是工作經驗的分享和交流，還應成為今後開展班級心理工作的加油站，她希望大家要把沙龍會上有益經驗和做法落實在實際工作中去，更好地服務同學們健康成長成才。

近兩個小時的“心理委員交流沙龍”交流會在融洽的氛圍中圓滿結束。本次交流沙龍為各班心理委員提供了面對面的交流平台，進一步增強班級心理委員業務能力，也為促進學院班級心理健康工作的深入開展打下了可靠基礎。

現場一

現場二