一、專業簡介
公共經濟與管理專業為工商管理門類下自設的學術型研究生專業。
二、培養目标
公共經濟與管理專業以培養具有較高理論素養公共經濟理論研究人才和掌握公共經濟與管理分析的理論、工具和方法的應用型、複合型人才為目的。主要面向希望在公共經濟部門和政府管理部門中謀求職業生涯的學生，為學生提供公共經濟與管理的基礎理論和方法論的技能，從地方到全球的公共經濟與管理現狀以及經濟、社會、文化等各個領域的政策管理圖景，培養學生運用公共經濟管理的工具、管理政策過程、實施公共經濟政策分析的能力，從而能夠勝任公共經濟部門的經濟分析與管理，展開經濟戰略研究與分析，以及政府部門的經濟管理咨詢與培訓工作。培養身心健康，德、智、體全面發展，能在政府部門、事業單位、非營利組織、公共企業從事經濟管理實際工作和理論研究的高層次專門人才。
1．具有正确的政治方向，掌握馬克思主義的基本原理和方法論，具有正确的世界觀、人生觀和價值觀，遵紀守法，具有較強的事業心和責任感，具有良好的道德品質和學術修養。
2．具有紮實、廣博的經濟學和公共管理理論基礎，掌握堅實的基礎理論和系統的專業知識，具有獨立從事科學研究、教學工作或擔任專門技術工作的能力。
3．具備從事公共管理與公共政策分析的能力，具有較高分析和解決公共管理與公共政策問題的實際技能，包括調研、決策、組織、協調、指揮、激勵以及貫穿在其中的創新能力。
4．掌握一門外國語，能運用該門外國語進行交流和熟練地閱讀本專業的文獻資料。
5．身心健康，具有團隊精神和較高的組織管理能力，具有良好的心理素質和人際交往能力，能适應公共管理工作的需要。
三、研究方向
1．行政管理。本方向主要研究領域為基層地方政府的能力建設、運行機制、治理責任及形象傳播，特色是擅長于市縣兩級政府及其運行的研究。本方向優勢和特色在于依托學校的辦學層次定位，以基層政府管理和社會治理問題為研究重點領域，培養學生掌握基本的公共管理理論和工具方法，并具備一定的公共管理實務操作能力。
2．公共政策（資源環境政策）。公共政策（資源環境政策）是在學校環境科學與工程、地質資源與地質工程等優勢專業資源的基礎上設立的體現學校學科特色的方向，主要研究領域為基于公共政策基礎理論的指導，分析自然資源的開發利用和環境保護政策，尤其是以生态環境為優勢的邊疆民族地區的資源環境政策問題。本方向優勢在于充分利用學校優勢理工類學科的技術和信息資源，在學科發展和科學研究上與學校環境科學與工程等優勢理工科專業結合。
3．民族地區城鄉公共治理。民族地區城鄉公共治理是在前2個方向的基礎上，結合所在的民族地區區域特點設立，直接服務于地方經濟社會發展，為地方經濟社會發展提供智囊和人才。本學科方向主要研究領域為民族地區農村治理與特色村寨、人口流動與産業發展，特色是擅長于民族地區村寨治理、産業發展和就業問題的研究。
四、學制和學習年限
學術型碩士研究生的學制為3年，全日制碩士研究生和非全日制碩士研究生最長學習年限為5年(含休學)，在學期間經批準休學創業的不超過7年。其中課程學習2年，論文工作不少于1年。
五、培養方式
1．全日制學術型碩士研究生的課程學習實行學分制，導師負責根據培養方案指導研究生制定個人培養計劃和選課。
2．研究生的科研及論文工作實行導師組（或導師）負責制，原則上都要形成以導師為主的導師組集體培養方式。課程學習和科學研究工作力求做到理論與實踐相結合。
六、課程設置及學分要求
本專業研究生在攻讀學位期間，必須要完成本專業培養方案規定的各類課程和培養環節，本專業研究生課程總學分不低于32學分，其中學位課不低于15學分。
具體的學分體系及學分要求見下表：
七、必修環節及要求
1.學位論文、教學實踐等為必修環節，總學分不低于4學分，其中開題報告1學分、中期檢查1學分、學術活動1學分、實踐環節1學分。
2.跨專業考生在入學後的兩個學期内需在導師指導下補修《管理學》和《經濟學原理》兩門基礎課程，補修課程不計入上述總學分。跨專業認定标準為本科所學專業不屬于公共管理大類專業
八、學位論文要求
1.學位論文作為碩士研究生完成科學研究基本訓練的重要手段，要注重于文獻綜述能力、數據分析與數據處理能力、邏輯推理與寫作能力等方面的培養，以達到具有從事科學研究或獨立承擔技術工作的要求。學位論文的選題必須緊緊圍繞公共經濟與管理領域、具有一定實用價值或理論意義的熱點問題或現實問題，也可結合導師的科研課題，确保選題的分量和難易度符合碩士畢業要求。
2. 碩士學位論文必須在研究生指導教師指導下獨立完成，對所研究的課題具有新見解、新内容。導師要定期了解和檢查論文進展情況，給予有力指導。
3.學位論文過程一般包括開題、中期檢查、預答辯、形式審查、盲審、答辯等環節。研究生在導師指導下，通過查閱文獻資料，調查研究，在第四學期末之前完成學位論文開題報告，經導師回避的開題答辯小組讨論通過，所在學院審定後報研究生院備案。中期檢查按照學校統一部署開展。預答辯一般在第五學期期末前兩周内組織開展，從院内導師組中選擇導師以外的三人小組審定論文完成進度、存在的困難并提供修改建議。預答辯通過方能進行後續環節。根據學校統一安排，在盲審前開展包括格式和複制比檢測在内的形式審查。複制比一般不超出10%（不含附錄和參考文獻，僅指論文正文部分）。形式審查通過者方能進入盲審環節。
九、畢業及學位授予條件
1.研究生完成課程學習及社會實踐環節，取得規定學分，并通過學位論文答辯者，經學位授予單位學位評定委員會審核，授予管理學碩士專業學位。
2.學生社會實踐環節需取得下列重要标志性業績成果之一。導師（含合作導師，合作導師成果第一單位應署名9728太阳集团首页公共管理學院）一作，學生二作，視同符合要求。
（1）在國内外知名期刊發表學術論文1篇以上。每篇論文不低于3個版面。論文被三大索引收錄，視同再發表1篇。
（2）在省級以上報紙理論版發表重要文章2千字以上。
（3）積極參與各類科技競賽，獲得省級三等獎以上（僅限負責人）。
（4）積極參與課題研究，撰寫成果3萬字以上（以公開出版著作中明确分工的表述為準，或省部級以上課題結項證書中排名前5）。
（5）撰寫的智庫成果獲得地廳級以上肯定性批示。
（6）其他經學院學術委員會認定的高水平科研、實踐成果。
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